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董晓:借鉴与反思——俄罗斯文学在中国的传播与影响(图)

12月12日下午,南京大学文学院副院长,比较文学与世界文学专业教授、博士生导师董晓应邀在我院四楼研修室为同学们带来了一场题为“俄罗斯文学在中国的传播与影响”的讲座。本场讲座由比较文学与世界文学学科的赵山奎老师主持,相关专业同学到场聆听。

讲座伊始,董晓教授便指出,研究俄罗斯文学在中国的传播与影响意义重大,它提供了一个特殊的视角,促使我们反省中国现当代文学的发展及现状。接着,董晓教授20世纪俄罗斯文学对中国文学的影响分为四个阶段,并“大起大落”概括出这四个阶段的特点。

第一阶段萌芽于1919年之前,到1949年为止。这一时期俄国文学对中国文学产生了非常积极的影响,促进了鲁迅、巴金、曹禺、郁达夫等作家在创作风格、抒情方式等方面的转变。

第二阶段起自1949年,止于1966年,大体上是中国当代文学的十七年。社会历史背景的变化导致这一时期的中国作家个人主体意识减少,亦步亦趋地走苏联文学的路。如当代作家王蒙的《青春万岁》就是典型的苏联主旋律文学。

俄罗斯文学对中国文学影响的第三阶段处于中国文学的十年动乱时期。当时,中苏关系恶化,无数俄苏作家在中国遭遇了前所未有的批判。但无论是推崇还是批判,都反映出中国作家对俄苏文学的一如既往的关注。俄国文学仍以特殊的方式流传在中国社会。

自文革结束后直至今天是俄罗斯文学中国文学影响的第四阶段。由于中俄作家之间历史语境的相似和思考话语的接近,俄罗斯文学在中国出现了迅速而短暂的回温。这种现象一直持续到八十年代的改革开放,此后,在大批西方文学的影响下,俄苏文学逐渐被中国作家所遗忘。

最后,董晓教授指出,俄国文学与中国文学之间已经从影响与被影响的关系转变为平行关系。因此,我们要改变以往“仰望”俄罗斯文学的心态,增强文学文化自信,促进中国文学更好发展。

在问答环节中,同学们针对董晓教授的讲座内容踊跃提问,现场气氛热烈。董晓教授从中俄历史、宗教、文化等多个角度回答了同学们的问题,赢得了同学们的一致掌声。本次讲座到此圆满结束。

(文:冯晓迪 / 图:邵慧娟)

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